心理动力学

Wundt创立心理学十几年后，同样出身医学的弗洛伊德提出心理疗法，并称之为“精神分析”。

弗洛伊德理论是对早期心理学家功能和结构基础的革命性颠覆。就像所有早期的心理学开拓者一样，弗洛伊德也曾接受过医学教育，但随后很快放弃生理学并积极参与无意识心智研究，将其作为一种认识自觉行动与行为的手段。为此，他开始探索人类性欲和心理发展之间的关系，支持梦的解析，并将催眠作为了解人类意识的一种手段。他还开始将药物（主要是可卡因）辅助实验作为研究辅助手段。

就像更早期的心理学家一样，弗洛伊德的研究在整个20世纪受到大规模的再评价，但他创立的心理学研究方法仍是一个里程碑事件，其革命性不亚于爱因斯坦对物理学的贡献。特别值得一提的是，他将潜意识划分为本我、超我和自我（第一个术语来自James的理论），从而改变了心理学的研究方向，这一思想主导心理学研究数十年。

本章特别论述了精神分析——它是心理动力学的一个特征。弗洛伊德认为神经症或精神疾病治疗方式应与医生治疗生理疾病的方式大体相同。因此，精神分析假设存在需要治疗的病理状态，而不是作为一种释放潜能的手段。我将在人本心理学论述时重新讨论这一重要问题。

弗洛伊德的同事Adler，以及最后与弗洛伊德决裂的荣格也许是平衡或整体个体观点的最早支持者，他们为人本心理学的出现奠定了基础。Adler致力于使每个个体的生活产生意义和目的，寻求人类正确行事而非错误行事的证据，认为个体能够找出解决其所面对问题的办法。他的研究基于类似于Erickson的各种原理关注“为人本质”。与此同时，荣格强调后半生的精神觉醒，以及梦想的价值、原型的存在、集体无意识和共时性。荣格的许多思想明显借鉴了东方哲学思想，他通过分析方式鼓励他的合作者审视自己的人生，以便在历史背景下更好地了解其未来。为了解人类意识，他甚至将12步程序的联合创建人Bill Wilson作为研究对象。

作为弗洛伊德当时的支持者，Alfred Adler被认为是心理动力学的又一位主要理论家；事实上，正是Adler建立了精神分析、行为认知心理学、人本主义运动甚至是超个人心理学之间的联系。他对选择的强调影响了精神分析领域的“自我心理学”理论家，其改善养育实践的做法为行为方法带来了目标定向，他对人们基于所谓“真实信念”的活动构建现实方法的研究已得到认知心理学研究成果的证实。作为Abraham Maslow的导师和“治疗师——客户平等原则”的积极推动者，Adler被视为人本运动的先驱，其“精神追求是人类与生俱来的特性”的论断为超个人心理学的兴起奠定了基础。随着教练理论的发展，Adler对社会联结、现象学、目标导向、独特性、自我创造性和整体论的假设现在已得到充分认同。

催眠疗法之父Erickson的研究方法基于询问而非解答，因此成为教练学基本原则毋庸置疑的先驱者。Marilyn Atkinson认为，Erickson“展示了人们如何成为系统的组成部分，以及如何随系统改变”。Erickson的研究催生了许多分支学科，其中包括神经语言程式学、人类与家庭系统理论和寻解导向治疗。

心理动力学在教练学领域发挥了特别突出的作用，在理论和技术方面做出了巨大贡献。例如，Jan Austin将本能意识和未满足需求的识别视为心理动力学的两项巨大贡献。另外，心理动力学还影响着教练从业者在其客户的生活中创造意义和目的方面的尝试，并帮助他们更深层认识自我。心理动力学还提醒教练从业者“在特定条件下考查个人事件”的重要性。例如，Seth Allcorn将这种方法视为有效的高管教练活动的关键部分，并对“心理提示法”作了如下描述：

将组织咨询的传统问题融入高管教练。了解组织和了解高级管理人员之间存在无缝接续。它们通过组织、社会、人际和个体动态的持续相互作用实现相互影响。探索这些要素中与其他要素不相容的一个要素有悖于精神分析提示教练原则。

他还认为：

人际世界的维度需要通过精神分析等理论深入洞察人类本性……基于精神分析提示的高管教练需要情境条件。高管教练精神动力法表示教练和高级管理人员之间的合作过程。

Bruce Peltier提出一种相似的观点：

作为一种重要的教练思想，心理动力学思维来源于心理治疗监督领域，表明教练学动态反映了高级管理人员客户在日常工作中经历的动态。……因此，教练对高级管理人员的反应很可能会对客户工作行为做出重要的有效暗示。

最后，Frederic Hudson认为，“尽管教练并非治疗师，但他们与客户的大量互动均表现出治疗的各种特征，教练从业者通过了解心理治疗、寻解导向的短期心理治疗和叙事疗法等各类治疗互动能够学习大量知识”。教练从业者与早期精神分析学家的不同之处在于，前者在出现抗拒改变的情况时并不假设存在疾病，但心理动力学方法仍特别适用于存在阻力的情况。例如，Peltier曾指出：

方法是将“分析”或“动态”思维融入教练学，不使客户或关系病态化。任务是基于分析进行思考并积极行动。即便如此，行动导向和深入了解心理动力学知识的教练从业者仍能发挥极好的作用。

Peltier将包括客体关系理论（人们通过彼此稳定自己的内心世界）和自我心理在内的心理动力理论视为有效的教练方式。Hudson也指出了几种心理动力学模型对教练学的重要意义，其中包括弗洛伊德对象征性思维的强调、Adler的个体心理学、荣格的“后半生精神觉醒”和Gould对个人神话的关注。

最后，Richard Kilburg证实了心理动力理论在高管教练中的应用，指出“高级管理人员自觉意识以外的事件、感觉、思想和行为模式，可显著影响他们的决策和行动方式”。他还指出，“主要用于心理治疗的许多方法同样适用于教练学的各种情形”。