谭新兰

本书打破一般管理学教材从管理四个职能（计划、组织、领导和控制）编排的传统模式，从管理岗位能力入手，以具体任务为抓手，采取任务驱动的学习方式，从管理岗位任务出发分为五个模块，即走进管理、决策与计划管理、任务三：组织与分工、领导与激励、有效沟通，并由浅入深、全面系统、简明扼要地阐述了管理的理论与方法，达到培养学生和读者的实践能力和掌握岗位所需管理技能和素质的目的。