第29章 你为什么拿我举例
陈时道：“先把你的语文试卷拿出来吧。”
姜芷梦点了点头，拿出了一个文件夹，里面是整整齐齐的试卷以及资料等。
姜芷梦将最上面的一张试卷拿了出来。
这是上一次的月考试卷。
从这里便可以看的出来，姜芷梦的学习成绩很好，是一件必然的事情。
如果是许凡的话，他要语文试卷，许凡很可能要把整个桌框翻一遍，再把自己的书本全部翻一遍才行。
甚至可能就这样，都不一定能找到试卷。
因为很多次，老师已经讲了快有十分钟了，许凡还在低着头在桌框里找试卷。
当然了，陈时自己也差不多。
很多时候，陈时都是随便抽一张试卷，也不管讲的到底是不是这一套。
陈时道：“上次的作文得了多少分？”
姜芷梦微微撇过脸：“四十七分。”
陈时伸手道：“拿给我看一下。”
作文满分是六十分，四十七分已经不算差了。
但姜芷梦是全年级第二，语文作文便丢了十三分，这是很亏的。
姜芷梦顿了顿，姜芷梦试卷给了陈时。
陈时认真看了一下。
姜芷梦的作文水平，其实算还可以，但在陈时看来，还是有着很大提高空间的。
当然，这是以陈时自己的角度来看的。
如果姜芷梦真的能写到让他都挑不出毛病，那陈时都得拿着卷子去找孟靖。
姜芷梦这篇作文写的是《枯木逢春》。
我不是天赋异禀的人，在茫茫人海中，甚至有些平庸，可我的人生不是潦草诗集。这一次，我想改写命运的舱线。
······
这一夜，我辗转难眠，若有所思。外面刮起了凛洌的风，我起身关窗，窗外那瘦弱的老枯木被风摇曳着伸入窗框······
陈时抬起头道：“先来说说优点吧。”
代入感很足，情感真挚动人，意象运用方面也可以。
“以枯木花开为核心意象，将自身困境与自然现象结合，赋予枯木坚韧的人格化特质，生动诠释平凡也能绽放的主题，使抽象情感具象化。”
看向绷着小脸的姜芷梦，陈时笑着夸赞道：“这方面很不错。”
姜芷梦抿了抿嘴，没有说话。
夸奖完，接下来肯定就是批评了。
“我先给你说一个很多老师都不怎么说的技巧吧。”陈时想了想，开口道。
姜芷梦疑惑地看向陈时：“什么技巧？”
“不管你写什么文，非必要，不要去用形容词。”
“不要用好像，似乎，仿佛等等，不管是写人还是写物，都尽量做到具象化。”
“举个例子，一个女生长的很美，这个美是抽象形容词，陡然看去，会让人感到模糊，无法一下子形成具体的画面。”
“是不是？”陈时看着姜芷梦道。
“嗯。”
“而咱们再将其具象化。”
“高二理科一班的姜芷梦，平日里总是穿着校服，留着高马尾，生着一双丹凤眼，柳叶眉，眼神中带着一抹清冷，轮廓精致的瓜子小脸，五官搭配恰到好处。”
陈时看向姜芷梦：“相比第一个，第二个是不是在你脑海中有着一个十分清晰的画面感？”
正在做笔记的姜芷梦，绷着小脸抬起头道：“你为什么拿我举例？”
“因为你就在我身边，而且你对你自己应该更了解，我这样说，你会印象比较深刻一点。”
“哦哦。”看到陈时认真的表情，姜芷梦点了点头，没有多想。
陈时暗中咧了咧嘴，继续道：“我虽然只是举了这一个例子，但我相信以你的聪明，是可以理解，并用到其他方面的。”
“这一点，现在记住了吗？”
“嗯，记清楚了。”姜芷梦表情认真道。
这方面，老师确实没有着重强调过，而且她觉得，陈时说的很有道理。
“咱们再说说你原文的缺点吧。”
“好。”
姜芷梦点了点头，做出认真倾听的样子。
“这篇作文的主题深度与独特性不足，从挫折再到自然启示再到振作的叙事模式较为常见，但缺乏对平凡与命运的个性化思考。”
“现在回过头来看，刚才咱们讲的具象化，是不是就能用到了？”
“结合具体经历，学习方法的突破，个人特长的挖掘，或探讨平凡中的独特价值，立意是不是会深刻许多？”
姜芷梦眉头微微蹙起，陷入了思考中，随后点了点头。
陈时继续道：“再说细节方面。”
“这里的“枯木开花”的过程描写稍显简略，可增加触觉，如触摸树皮的粗糙，听觉风声与枝叶摩擦声等，多维度刻画······”
很快，半个小时过去，陈时仅仅只是讲完了一篇作文。
并不是因为姜芷梦很笨，理解不了。
而是因为陈时讲的很多。
姜芷梦很聪明，很多东西，只要陈时强调一遍，姜芷梦便能记下来，哪怕有些不能理解，她也会很快地做好笔记。
两人收拾完书包，朝着楼下走去。
陈时道：“作文方面，最主要的还是练，以后每周一篇吧，也不用刻意多写，写完拿给我看，然后再改。”
“相信用不了多久，你的作文水平会有很大的提升。”
“嗯。”
姜芷梦轻轻点头。
如果是在之前，姜芷梦只觉得陈时的语文比自己强。
但在陈时给她补习过后，姜芷梦才发现，自己跟陈时在语文上的差距，不是用分数衡量的，而是层面上的差距。
陈时刚才虽然只在作文上表现出来了自己的实力，但有这样的理解跟认知，语文是绝对不会差的。
但正因如此，姜芷梦很疑惑，陈时考试时候的语文成绩，算得上不错，但绝对跟今天表现出来的，没有任何可比性。
“陈时，你要是听班主任的话，转去文科班好好学习，我相信你的总成绩肯定要比那个叫李轩的人好。”
姜芷梦突然有些理解孟靖。
陈时不去文科班，确实有点可惜，最重要的是，对他本人也是一种巨大的损失。
陈时笑了笑：“我在理科班，也可以比他厉害。”