第35章 文学教育的深耕

苏晨意识到，文学传承需要从更基础的教育抓起。他联合小镇上的学校，发起了“文学启蒙计划”。该计划邀请知名作家走进校园，为学生们举办文学讲座、写作指导课程，还设立了校园文学社团，定期开展创作比赛和文学交流活动。

在一次写作指导课上，苏晨遇到了一个极具天赋但有些自卑的学生晓妍。苏晨发现晓妍的文字充满想象力，只是缺乏自信。他耐心地给予晓妍鼓励和指导，帮助她修改作品。在苏晨的鼓励下，晓妍逐渐变得自信，她的作品在校园文学比赛中脱颖而出。此后，晓妍更加坚定了在文学道路上探索的决心，成为小镇文学新生力量的代表之一。