4.和文字捉迷藏——走进“阅读王国”

“阅读王国”的城门别具特色，一个繁体的“阅”字被充分利用：“门字框”是方砖叠成的城门，“兑”字被设计成一个头顶两条朝天辫正在捧书阅读的小女孩。

城内，仿佛就是书的世界。街道两边立着成百上千个摆满书的架子，广场座椅边码放着新出版的图书，就连洗手间里也放着各种杂志。

公园里，一个白胡子的老爷爷正陪孙子看书，一看就是个满腹经纶的人。兄妹俩决定好好向他请教一番。

“爷爷您好，你们这儿的人可真爱看书啊！”万卷书开始套近乎。

“是啊，这是一个充满书香的地方。能在这里生活，我们感到很幸福！”爷爷和蔼地说。

万里路问：“您是阅读方面的专家吗？我们想请教您阅读的高招，请您赐教！”

爷爷摆摆手说：“专家称不上，我只是一个退了休的图书馆工作人员。高招也没有，但请你们记住三点：爱读书，会读书，读一定数量的书。”

兄妹俩点点头，爷爷接着说：“爱读书，讲的是要对阅读有兴趣。林语堂先生说，生活中，有人一说到读书便装腔作势，或嫌板凳太硬，或嫌光线太弱，或怪房间冷，或恐蚊子多，还怪马路上车声太嘈杂，这些都只是借口而已。其实读书是任何时候都可以的。”

“我想起来了，宋代欧阳修就曾说，平生读书多在三上：马上、枕上、厕上。”万卷书引经据典。

“随口就能引用，看来你也读了不少书！你看欧阳修，骑马的时候读书，睡觉前读书，就连上厕所时也在读书，真是一个‘书痴’啊！”爷爷笑着说。

“上厕所读书可不卫生。”万里路嘟囔一句，惹得大家哈哈大笑。

“会读书，如何解释呢？”万卷书接着问。

“这里的‘会读书’指的就是讲究读书的方法。有些孩子边阅读边批注，有些孩子边阅读边摘抄，还有的孩子养成了写读后感的好习惯，这些都是‘会读书’的表现。读书贵在领会和思考，明亮的双眼和认真思考的大脑必不可少。”爷爷叮嘱道。

“除了批注、摘抄、写读后感外，您还觉得哪些读书方法比较好？”万卷书兴致越来越高。

“方法多着呢！几乎每个人都有属于自己的读书方法。”爷爷说，“比如理学家朱熹就说，读书有三到：心到、眼到、口到。”

“嗯！还有吗？”

“再比如心理学家洛克的‘多少法’：学习广博的诀窍是一下子不要学很多的东西。”

“贪多嚼不烂！”

“对，还有著名作家列夫·托尔斯泰的‘思维法’：只有靠积极思维得来的才是真正的知识。”

“读书要多思考！”

“还有伏尔泰的‘再读法’：读一本旧书，就仿佛与老友重逢。”

“哇，这么多的方法，要是我都掌握了，那该多好啊！”一旁的万里路听得热血沸腾。

“爷爷，那您孙子主要用什么方法读书啊？”万卷书饶有兴致地问了一句。

“他呀，主要用‘捉迷藏’读书法。”爷爷神秘地回答。

“捉迷藏，读书还能和小朋友玩游戏，太好了！”万里路兴奋得手舞足蹈。

“不是和小朋友，是和文字玩游戏。”爷爷给予纠正，“所谓的‘捉迷藏’读书法，就是先看一部分，然后把书合上，自己猜想接下来会写什么。”

“您觉得这种方法好在哪里呢？”万里路觉得这方法很带劲。

“这种方法，看似简单，好处却很多。不仅能促进思考，锻炼思维能力，也加深了对重点内容的记忆。另外，玩捉迷藏似的，能够使神经松弛，大脑得到调节，增加读书的乐趣。”爷爷的话匣子彻底打开了。

“这和数学家华罗庚的读书方法好像啊！”万卷书听着听着，不由地一声惊呼。

“哦，说来听听！”爷爷示意她往下说。

“华罗庚读书时，不是从头至尾一句一字地读，而是对着书名思考片刻，然后熄灯躺在床上，闭目静思。他设想：这样一个题目，如果到了自己手里，应该怎样写……想完后打开书，如果作者写的和他的思路一样，就不再读了。一本本来需要十天半月才能读完的书，他一夜两夜就读完了……”万卷书边回忆老师的介绍边说。

“这就是真正的阅读高手啊！希望你们也能做这样的高手。”白胡子爷爷牵起孙子的手，向不远处的一排书架走去。