![造物设计](https://wfqqreader-1252317822.image.myqcloud.com/cover/633/33739633/b_33739633.jpg)
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3.2课程体系
●本科课程
(美国艺术中心设计学院产品设计专业)
第一学期(共18个学分)
![](https://epubservercos.yuewen.com/12CFCB/18035734308001406/epubprivate/OEBPS/Images/cutq_22_11293_m.jpg?sign=1739124395-pDzYM8cy67a8MTBx1ba8aelOe7nJRC2W-0-cb37c8e684bd2f43018582a2ede78191)
第二学期(共19个学分)
![](https://epubservercos.yuewen.com/12CFCB/18035734308001406/epubprivate/OEBPS/Images/cutq_22_19192_m.jpg?sign=1739124395-s0KkAi2B2eRMTn5hH4YvEej9ESpQ3k1h-0-084a5d3705abd08d7f87d84774ea720a)
第三学期(共18个学分)
![](https://epubservercos.yuewen.com/12CFCB/18035734308001406/epubprivate/OEBPS/Images/cutq_22_22559_m.jpg?sign=1739124395-DXy5dEa17FGvg2DKfAYoA84U6emZC9n2-0-184789030b59b259297ed47aad20ee75)
![](https://epubservercos.yuewen.com/12CFCB/18035734308001406/epubprivate/OEBPS/Images/table_image_23_0.jpg?sign=1739124395-e0XA6h3MZUYSh8dC7vj9A8cx6Mzfod1h-0-a7443ddaef95739025ac0e243f5492b2)
第四学期(共19个学分)
![](https://epubservercos.yuewen.com/12CFCB/18035734308001406/epubprivate/OEBPS/Images/table_image_23_2.jpg?sign=1739124395-6nl6UPnXp7P9GkS3ObCSGb80eXViFMpw-0-12a524b1892f0f678da21ae73212197d)
第五学期(共18-20个学分)
![](https://epubservercos.yuewen.com/12CFCB/18035734308001406/epubprivate/OEBPS/Images/table_image_23_5.jpg?sign=1739124395-KXTzrplUSEYcUDGyPOE1dK2QnQWnvsC8-0-208b3ac7735dd6a4775d43724eb9e21b)
第六学期(共17个学分)
![](https://epubservercos.yuewen.com/12CFCB/18035734308001406/epubprivate/OEBPS/Images/table_image_23_1.jpg?sign=1739124395-GgsiMCHdRML1LZWATD6bBevA6g98zWGn-0-41fce9e076888c0ef2eb9ba083f03059)
第七学期(共16-18个学分)
![](https://epubservercos.yuewen.com/12CFCB/18035734308001406/epubprivate/OEBPS/Images/table_image_23_3.jpg?sign=1739124395-VsxjHWWw9ScNs5yZuqZ24NL07kJFEAXA-0-c39c2c94907a50607f58ff7167326fbb)
第八学期(共16-18个学分)
![](https://epubservercos.yuewen.com/12CFCB/18035734308001406/epubprivate/OEBPS/Images/table_image_23_4.jpg?sign=1739124395-8eOvbZhQqNXZ4CSBZLYZ5ODrIQdxUOYk-0-225e0628e6616b9ad01178c14c447b6d)
●硕士课程
(德国斯图加特艺术与设计学院)
德国斯图加特艺术与设计学院课程主要是以设计项目为核心,其主要教学内容包括:准确的理解问题(领域研究);主题和环境定义(需求计划);现有解决方案的评估(文化和历史研究);基于问题解决方案的方法探索(创造力训练);特征确定(个人化的解释,语义学);基于问题解决方案的方法(概念化的途径,评估);概念的视觉化(转化概念,造型,造型语言,符号学);展示手段(软件和模型技巧);应用中的解决方案(转向预测和领域研究)。