程式语与外语教学是中国程式语研究者、外语教育工作者经常研究的课题。中国学者常从外语教学角度出发，运用语料库方法分析程式语与语言输出，如口语和写作之间的关系。他们研究的对象多是课堂环境下英语学习者的程式语使用情况，代表人物有卫乃兴（2004）、王立非等（2006，2009）、丁言仁等（2005）、许家金等（2007）和邓耀臣（2007）等。
