实验二 Windows文件和文件夹管理
一、实验目的
•掌握计算机窗口的启动及窗口的组成。
•掌握对文件及文件夹的基本操作。
二、实验设备和软件
•硬件：计算机。
•软件：Windows 7操作系统。
三、实验预备知识
1.操作系统介绍
操作系统是为合理、方便而有效地利用计算机系统而对计算机资源进行管理的软件。操作系统的主要功能是：组织计算机的工作流程；管理中央处理器、内存、数据与外部设备；检查程序与计算机故障及处理中断等。用户只有通过操作系统才能使用计算机，其他程序只有通过操作系统获得所需资源后才能执行。用户使用操作系统主要是对资源的管理，集中体现在对文件和文件夹的管理、磁盘的管理和程序的管理等几个方面。
操作系统的种类很多，很难用单一标准统一分类，典型系统有Windows、UNIX、Linux、Mac OS、IOS、Android、Windows Phone、Chrome OS。
•Windows是由微软公司成功开发的操作系统。Windows是一个多任务、多用户的操作系统。
•UNIX是一个强大的多用户、多任务操作系统，支持多种处理器架构，按照操作系统的分类，属于分时操作系统。
•基于Linux的操作系统是一个多用户、多任务的操作系统，它与UNIX完全兼容。它的最大特点在于它是一个源代码公开的的操作系统，其内核源代码可以自由传播。
•Mac OS是一套运行于苹果Macintosh系列计算机上的操作系统。Mac OS是首个在商用领域成功的图形用户界面。
•IOS操作系统是由苹果公司开发的手持设备操作系统，属于类UNIX的商业操作系统。
•Android是一种以Linux为基础的开放源代码操作系统，主要使用于便携设备。
•Windows Phone（简称：WP）是微软发布的一款手机操作系统，它将微软旗下的Xbox Live游戏、Xbox Music音乐与独特的视频体验集成至手机中。
•Chrome OS是由谷歌开发的一款基于Linux的操作系统，发展出与互联网紧密结合的云操作系统，工作时运行Web应用程序。
2.文件和文件夹管理
文件和文件夹是用户操作的主要对象，在Windows中主要通过“计算机”窗口来实现对文件和文件夹的操作。
•文件：是指存储在存储介质（如硬盘、光盘、U盘等）上，具有一定关联性并按某种逻辑方式组织在一起的信息集合。文件的内容可以是一个可运行的程序、文档、声音等。
•文件夹：为了合理、有序、高效地管理存储介质上存储的大量文件，Windows提供了文件夹的方法。文件夹实际上是存储介质中的一块区域，用于存储各类文件和若干文件夹。利用文件夹的地址（文件夹的路径），用户和操作系统可以快速高效地管理文件夹中的文件。
•对文件和文件夹的管理：改变文件的查看方式，查看文件夹内容、文件/文件夹的选定、新建、复制、移动、删除、查找，快捷方式的创建，查看和修改属性，文件内容的输入和保存。
四、实验内容和步骤
1.打开计算机窗口
打开计算机窗口，观察窗口的组成。（两种方法，任选其一）
操作步骤：
方法1：通过快捷菜单，选择“资源管理器”项目进入。
①右击任务栏上的“开始”按钮。
②在弹出的快捷菜单中选择“打开Windows资源管理器”命令，打开“计算机”窗口，如图2-1所示。
图2-1 “计算机”窗口
③观察计算机窗口的组成。
④单击窗口右上角的
按钮，关闭计算机窗口。
方法2：双击桌面的“计算机”图标，打开计算机窗口。
说明：在Windows 7中引入“库”的概念，与XP系统中的“我的文档”类似，分文档、图片、音乐、视频四个库，便于大家对资料进行分类管理。库是一个虚拟文件夹，操作与普通的文件夹一样，是“我的文档”的进一步加强。
2.文件（文件夹）图标的显示
在计算机窗口中文件和文件夹用图标表示，不同类型的文件有不同的图标。在右窗格中，计算机提供了查看文件和文件夹图标的多种方式。
将“C：\Windows\System32”文件夹中的所有文件以详细信息方式显示，并按文件大小升序排列。
操作步骤：
①在左窗口选中“C：\Windows\System32”文件夹。
②在右窗口单击“大小”按钮，三角形图标向上，则所有文件按大小升序排列，如图2-2所示。
图2-2 详细信息查看方式
说明：Windows 7默认是以详细信息方式来进行文件显示的，可以按文件的文件名、修改日期、类型、大小排序，有升序和降序两种方式。升序排列顺序为标点符号、数字按从小到大、英文按a～z，汉字的汉语拼音按a～z。如果有需要也可以更改文件显示方式，如按图标、列表、平铺、内容等方式显示。
3.新建文件和文件夹
（1）在“D：\”新建文件夹“实验二”。
操作步骤：
①打开计算机窗口。
②在左窗口中选中“本地磁盘（D：）”。
③单击如图2-1中所示的“新建文件夹”按钮。
④在右窗口中出现的新建文件夹中输入名称“实验二”，再按【Enter】键确认。
（2）在“D：\实验二”下新建文件夹“文件操作”。
操作步骤：
①在左窗口中选中“D：\实验二”。
②在右窗口的空白区域右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“文件夹”命令，如图2-3所示。
图2-3 新建文件夹
③在右窗口中出现的新文件夹中输入名称“文件操作”，再按【Enter】键确认。
说明：要展开资源管理器左窗口的文件夹树型结构，则单击某文件夹图标左边的
图标。
（3）在“D：\”中新建一个名为春.txt的文档。
操作步骤：
①在左窗口中选中“D：\”。
②在右窗口空白区域右击，在弹出的快捷菜单中选择“新建”→“文本文档”命令。
③输入文件名“春”，并确认。
4.复制文件
复制文件（文件夹）是指在目的文件夹中创建出与源文件夹中被选定文件（文件夹）完全相同的文件（文件夹）。一次可复制一个或多个文件（文件夹）。
（1）将“C：\Windows\System32”下的“command.com”文件复制到“D：\实验二”中。
操作步骤：
①将“C：\Windows\System32”文件夹中的所有文件按名称升序排列。
②浏览文件，找到“command.com”。（扩展名.com可能被隐藏）
③单击选中“command.com”，执行快捷菜单命令：“复制”。
④在左窗口选中路径“D：\实验二”。
⑤在右窗格空白区域执行快捷菜单命令：“粘贴”。
（2）将“C：\Windows\System32”下的所有类型为“屏幕保护程序”（*.scr）复制到“D：\实验二”中。
操作步骤：
①将“C：\Windows\System32”文件夹中的所有文件按类型升序排列。
②浏览到类型为“屏幕保护程序”的第1个文件，单击选中。
③按住【Shift】键不放，再单击选中最后一个类型为“屏幕保护程序”的文件。（或者用鼠标框选所有要选的文件），如图2-4所示。
④执行快捷菜单命令：“复制”。
⑤转到“D：\实验二”，执行快捷菜单命令：“粘贴”。
说明：如果要选定不连续的多个文件，则按住【Ctrl】键再一一单击选中不连续的多个文件。
图2-4 选定多个连续文件
（3）用鼠标拖动的方法将“C：\Windows\System32”中文件大小小于等于2KB的文件复制到“D：\实验二”中。
操作步骤：
①浏览并选中“C：\Windows\System32”。
②将文件按文件大小升序排列。
③将文件大小为0KB、1KB、2KB的文件全部选中。
④用鼠标拖动到“D：\实验二”，释放鼠标。
说明：利用鼠标拖动的方法进行文件的复制和移动，同一磁盘下拖动默认是移动操作，如要实现复制，则拖动的同时按住【Ctrl】键；不同磁盘下拖动默认是复制操作，如要实现移动，则拖动的同时按住【Shift】键。也可以利用组合键【Ctrl+C】（复制）、【Ctrl+V】（粘贴）、【Ctrl+A】（全选）。
5.移动文件
移动文件（文件夹）是指将源文件夹中选中的文件（文件夹）移动到目的文件夹中，移动后在源文件中不再有原选中的文件（文件夹）。
将“D：\春.txt”文件移动到“D：\实验二\”中。
操作步骤：
①浏览并选中“D：\春.txt”。
②执行快捷菜单命令：“剪切”。
③双击打开“实验二”文件夹。
④执行快捷菜单命令：“粘贴”。
6.删除文件和文件夹
删除“D：\实验二”下以h和s开头的所有文件。
操作步骤：
①选中“D：\实验二”，并将文件按名称排序。
②选中文件名以h开头的所有文件。
③执行快捷菜单命令：“删除”。
④选中文件名以s开头的所有文件。
⑤执行菜单命令：“文件”→“删除”。
说明：从硬盘上删除的文件通常放到“回收站”中，必要时可恢复。也可对“回收站”属性进行设置，选择删除后的文件是放到回收站还是永久删除。
7.重命名文件（文件夹）
将“D：\实验二”下的“春.txt”重命名为“散文.txt”。
操作步骤：
①选中“D：\实验二\春.txt”。
②执行快捷菜单命令：“重命名”。
③输入新的文件名“散文.txt”并确认。
8.查找文件（文件夹）
（1）查找“C：\Windows”（包括其子文件夹）下的所有动画光标文件（*.cur），复制到“D：\实验二\文件操作\”。
操作步骤：
①左窗口选中目录“C：\Windows”。
②搜索框中输入“*.cur”。
③按【Enter】键确认，开始搜索。
④搜索完成后，将搜索到的所有文件复制到“D：\实验二\文件操作”。
（2）查找“C：\Program Files\Microsoft Office”（包括其子文件夹）下所有的小于10KB的类型为.wmf的文件，并将其复制到“D：\实验二\文件操作\”。
操作步骤：
①左窗格选中“C：\Program Files\Microsoft Office”。
②在搜索框输入“*.WMF”
③单击“大小”按钮，在出现的大小列表中选择“微小（0-10KB）”选项，如图2-5所示。
④搜索完成后，将搜索到的所有文件复制到“D：\实验二\文件操作”下。
图2-5 搜索参数设置
9.查看、修改文件（文件夹）的属性
将“D：\实验二\文件操作”文件夹的属性改为“隐藏”属性。
操作步骤：
①选中“D：\实验二\文件操作”。
②执行快捷菜单命令：“属性”。
③在弹出的“文件操作属性”对话框中选择“隐藏”复选框，如图2-6所示。
图2-6 “文件操作属性”对话框
④单击“确定”按钮。
⑤在弹出的“确认属性更改”对话框中选择“仅将更该应用于此文件夹”命令。
⑥单击“确认”按钮，此时观察“文件操作”文件夹，发现文件夹不见了。
说明：如果只是“文件操作”文件夹图标变淡，并没有真正的隐藏，则在控制面板的“外观和个性”类设置“文件夹选项”对话框中的“查看”选项卡，在高级设置中的“隐藏文件和文件夹”选项选择“不显示隐藏的文件和文件夹”单选按钮，如图2-7所示。
图2-7 “文件夹选项”对话框
10.为应用程序创建快捷方式
在桌面创建“画图”应用程序的快捷方式。
操作步骤：
①单击“开始”按钮，选择“所有程序”→“附件”命令。
②右击“画图”选项，在弹出的快捷菜单中选择“发送到”→“桌面快捷方式命令。
此时，桌面上多了一个“画图”的快捷方式图标。
11.屏幕截图
启动Word应用程序，并将整个窗口截屏保存为“Word窗口.png”。
操作步骤：
①启动Word 2010，自动新建一个文档“文档1”。
②按住【Alt】键不放，并按一下【PrtScn】键。
③双击桌面的“画图”快捷方式图标，启动画图应用程序。
④单击“主页”选项卡“剪贴板”选项的“粘贴”按钮，结果如图2-8所示。
图2-8 在画图软件中编辑截屏图
⑤将文件保存为“D：\实验二\Word窗口.png”。
说明：如果截屏整个桌面是直接按【PrtScn】键，如果要截屏当前窗口或对话框，则按【Alt+PrtScn】组合键。截屏操作实际是将屏幕以图片方式保存在剪贴板中。实时截屏还可以用“附件”下的“截图工具”程序。
12.文件压缩
操作步骤：将文件夹“实验二”压缩为“实验二.rar”。
①选中“D：\实验二”。
②在快捷菜单命令中选择“添加到实验二.rar”命令。
观察D盘，发现多了一个“实验二.rar”文件。
13.综合操作
操作步骤：按下列任务要求完成操作。
①在D磁盘中建立“myself”和“exercise”两个文件夹，并在“exercise”文件夹下建立“Windows”“Word”“Excel”“PowerPoint”“Internet”五个文件夹。（方便对计算机课程的相关章节文件进行管理）
②将C盘（包含其子文件夹）类型为“注册表项目”的文件复制到D：\exercise\Windows文件夹下；再将C：\Windows文件夹（不包含其子文件夹）下文件大小小于或等于1KB的文件（注意：文件夹不要复制）复制到D：\myself文件夹中。
③将D：\myself文件夹中所有以s和w开头的文件删除。
④查找C盘某文件夹下的winword.exe文件，然后回答以下问题：
•该文件所属路径为，文件大小为。
•文件创建时间为，访问时间为。
•文件类型为。
⑤将D盘中的myself文件夹改名为private，并将其属性改为隐藏。
⑥查找出C盘（包括其子文件夹）下所有以.txt为扩展名的文件，然后回答以下问题：
•C盘下共有多少个文本文件。
•修改日期最早的文件名为。
•文件内容最长的文件名为。
•文件所属路径中最深的一条路径为。
⑦按正常步骤关机。
五、思考题
1.“计算机若没有安装Windows操作系统，则这台计算机便不能工作了。”这句话对吗？
2.通过“计算机”桌面图标，可以查看该计算机上的所有内容，包括外存储器、文件、文件夹、硬件配置等信息吗？
3.“当用户将桌面上某一应用程序的启动快捷图标删除后，该应用程序便被删除了，要再运行该应用程序须重新安装。”此话对否？