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第二章 幼儿外语教学法
【引入案例】
某幼儿园的英语老师非常重视在一日生活中与幼儿进行英语互动,如入园时与幼儿互相问好,“Good morning!How are you doing today?”在进餐时间,用英语介绍今日食物,“Today we are going to have carrot and beans.”刚入园的幼儿都听不懂这个老师说的是什么,但是随着时间的进展,慢慢地幼儿就能听懂了,到学期末的时候,几乎所有的幼儿都能用简单的英语和老师互动了。
问题:这位老师是在进行英语教学吗?你觉得这种教学方法怎么样?如果让你去采用这种方法,你觉得要注意什么?
【本章知识结构】