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《学记》管锥一得
太原市高中语文提高与示范工作站更新时间:2018-05-18 09:31:49
最新章节:第23章 《学记》教育思想对当今教育教学的点滴思考开会员,本书免费读 >
这本小册子是我们工作站全体成员在教育论研读活动中研读《学记》的结晶。
品牌:山西春秋电子音像出版社
上架时间:2016-03-01 00:00:00
出版社:北岳文艺出版社
本书数字版权由山西春秋电子音像出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
《学记》管锥一得最新章节
查看全部- 第23章 《学记》教育思想对当今教育教学的点滴思考
- 第22章 领悟《学记》 反思教学
- 第21章 与你一起成长——有感于《学记》中的“教学相长”原则
- 第20章 藏息相辅 比翼双飞——读《学记》有感
- 第19章 撷《学记》精华 做智慧教师
- 第18章 语文课堂中有效提问的探究——《学记》心得
- 第17章 作业里的智慧
- 第16章 学习《学记》心得
- 第15章 《学记》研修心得
- 第14章 和易以思——读《学记》有感
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文学大众化与解放区小说研究
本书从文学大众化的维度力求整体上对解放区小说给以关注,把文学的内部研究和外部研究结合起来,依据解放区小说创作在外部因素和内部因素上形成的独特特征为章节进行编排,以论述解放区小说创作的总体特征。本书侧重于研究文学大众化思潮对解放区作家的创作理念、审美情趣、艺术手法、写作状态的影响,进而研究解放区作家在大众化追求、小说题材、结构形式、地域化风格等方面的创作实践。文学25.4万字 - 会员
美国汉学家海陶玮对陶渊明的研究和接受
海陶玮(JamesRobertHightower,1915-2006)生前长期担任美国哈佛大学教授,是美国本土培养的第一位专业从事中国文学研究的学者,特别是在陶渊明研究方面成就卓著,具有重要的历史地位,但是国内外对其人其作尚未展开专题性研究。本著作在全面搜集美国哈佛大学、加拿大阿尔伯塔大学所藏档案文献和国内外研究资料的基础上,深入分析海陶玮在陶渊明诗文研究方面的贡献以及对陶渊明思想和生活方式的文学21.7万字 - 会员
追寻霍克斯笔下的红楼主人公形象:基于语料库的显化翻译研究
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文学理论前沿(第21辑)
《文学理论前沿》(半年刊)创刊于2004年,作为中国中外文艺理论学会的会刊和国际文学理论学会的唯一中文刊物,是目前我国人文社会科学集刊中发行量较大的一种。本辑设立“前沿理论思潮探讨”“马克思主义与世界文学研究”“亚非文学的理论阐释与建构”“文学阅读与理论阐释”“批评理论与争鸣”五个栏目,共十一篇文章,站在国际文学理论和文化研究的前沿,对当今学术界普遍关注的热点话题进行关注和研究,做出新的阐释。文学23.8万字 - 会员
俄罗斯作家创作心理研究
《俄国作家创作心理研究》曾由百花文艺出版社1990年初版,1999年再版。《俄罗斯作家个性心理和社会心理》选自《文学艺术和社会心理》(高等教育出版社1997年)。《艺术家个性心理和发展》选自《艺术家个性心理和发展》(北京大学出版社2012年)。《心理美学和文艺心理学》中的三篇论文分别选自《现代心理美学》(中国社会科学出版社1993年)、《文艺心理学教程》(高等教育出版社2001年)、《俄国作家创作文学39.3万字 - 会员
中国现代象征主义诗学研究
20世纪中国新诗的发展是一个不断走向现代化的过程,置于其中的现代象征主义诗学也具有强烈的现代化诉求,突出表现为对“诗本体”的热切关注和积极构建。本书以“诗本体”的探求作为中国现代象征主义诗学的阐释起点,围绕诗歌本质、艺术形式、审美价值等方面的核心命题,在象征主义诗学不断提升的本体自觉中,阐释其饱满的诗学内涵,考察其在诗歌写作、诗歌批评、诗歌论争等维度的生存镜像,揭示现代象征主义诗学体系建构的复杂情文学22.8万字 - 会员
现代西方审美主义思潮与文学
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